Z ziemi obcej do Polski – od Merliniego do Kawai Hiroyuki
– 6 –
CEL OGÓLNY ZAJĘĆ
Przybliżenie wiadomości o cudzoziemcach osia-
dłych w Warszawie i Polakach o cudzoziemskich
korzeniach w powiązaniu z osobami pochowany-
mi na cmentarzu Stare Powązki.
CZAS TRWANIA
Godzina lekcyjna w szkole – przygotowanie oraz spacer po Powązkach – 2 godziny lekcyjne (1,5 h) na terenie cmentarza
Scenariusz lekcji w PDF
Z ziemi obcej do Polski – od Merliniego do Kawai Hiroyuki
ADRESAT ZAJĘĆ:
Uczennice i uczniowie klas VII i VIII szkoły podstawowej oraz liceum ogólnokształcącego
CZAS TRWANIA:
1 godz. w szkole + 2 godz. na cmentarzu
ŚRODKI I MATERIAŁY DYDAKTYCZNE:
Karty z ilustracjami postaci, platformy internetowe (np. historiaposzukaj.pl, edukator.pl, szkolnictwo.pl).
SŁOWA KLUCZOWE:
Cudzoziemcy, ciekawość, lepszy byt, handel, rozwój gospodarczy.
CELE I METODYKA ZAJĘĆ
Cel ogólny: Przybliżenie wiadomości o cudzoziemcach osiadłych w Warszawie i Polakach o cudzoziemskich korzeniach w powiązaniu z osobami pochowanymi na cmentarzu Stare Powązki.
Cele szczegółowe:
- Znajomość przyczyn osiedlania się cudzoziemców w Polsce i Warszawie.
- Umiejętność wymienienia kilku cudzoziemców osiadłych w Warszawie i ich osiągnięć.
- Umiejętność wskazania miejsca pochówku osób pochodzących z innych krajów.
- Sprawne posługiwanie się planem cmentarza.
PRZEBIEG ZAJĘĆ
CZĘŚĆ I: PRACA W SZKOLE
- Prelekcja wprowadzająca: dlaczego ludzie od wieków wędrowali (handel, nauka, Grand Tour, poprawa bytu).
- Rozmowa sprawdzająca wiedzę o cudzoziemcach w Warszawie.
- Przygotowanie do wyjścia: zapoznanie z planem cmentarza, podział na grupy i przydzielenie biogramów.
CZĘŚĆ II: SPACER PO CMENTARZU
- Wejście bramą św. Honoraty i przypomnienie zasad.
- Spacer śladami cudzoziemców, którzy wybrali Polskę na miejsce zamieszkania.
- Prezentacja biogramów przez uczniów przy grobach.
- Pytania podsumowujące (m.in. odszukanie mogiły żołnierzy francuskich w kwaterze U).
POSTACI ZWIĄZANE Z TEMATEM (BIOGRAMY)
Dominik Merlini (1730–1797)
LOKALIZACJA: ALEJA KATAKUMBOWA 184-4
Włoch, architekt królewski Stanisława Augusta. Autor przebudowy Zamku Królewskiego, Pałacu na Wyspie w Łazienkach oraz projektant katakumb na Powązkach.
Mikołaj Chopin (1771–1844)
LOKALIZACJA: KWATERA 9-4-8
Francuz, nauczyciel języka francuskiego w Liceum Warszawskim. Ojciec Fryderyka Chopina. Przyjechał do Polski jako nastolatek i pozostał tu na zawsze.
Wojciech Żywny (1756–1842)
LOKALIZACJA: KWATERA 12-2-19
Czech, muzyk i pedagog. Pierwszy i najważniejszy nauczyciel gry na fortepianie małego Fryderyka Chopina. Zrezygnował z nauczania, gdy uznał, że uczeń przerósł mistrza.
Henrietta Zofia Lullier (1716–1802)
LOKALIZACJA: ALEJA KATAKUMBOWA 130-7
Francuzka, przyjaciółka króla Stanisława Augusta zwana „kabalarką”. Jej dom był miejscem poufnych narad politycznych i spotkań towarzyskich króla.
Hiroyuki Kawai (1883–1933)
LOKALIZACJA: KWATERA 191-5-5/6
Japończyk, dyplomata, poseł nadzwyczajny Japonii w Polsce. Przed śmiercią przyjął chrzest (imię Franciszek) pod wpływem o. Maksymiliana Kolbego.
Antoni Sacchetti (1790–1870)
LOKALIZACJA: KWATERA 181-4-14
Włoch, malarz i dekorator teatralny. Mistrz perspektywy, twórca dekoracji do premiery „Halki”. Przyczynił się do rozwoju opery w Warszawie.
Julian Fraget (1841–1906)
LOKALIZACJA: KWATERA 159-6-9/10
Przemysłowiec o francuskich korzeniach. Rozwinął fabrykę wyrobów platerowanych. Sztućce „Frageta” były synonimem luksusu i jakości w całej Europie.
Henryk Maria Fukier (1888–1959)
LOKALIZACJA: ALEJA KATAKUMBOWA 76/77
Potomek rodu Fuggerów z Niemiec. Ostatni właściciel słynnej winiarni na Rynku Starego Miasta. Ofiarodawca dzieł sztuki na Wawel.
PRACA DOMOWA (PROPOZYCJA)
Korzystając z różnych źródeł, wyszukaj nazwiska innych cudzoziemców, którzy osiedlili się w Warszawie (minimum trzy nazwiska, o których nie było mowy na lekcji) i sprawdź, czy spoczywają na Powązkach.
